SESUAI DENGAN KETENTUAN DIDALAM

PIAGAM PERATURAN PERSATUAN TAMANSISWA

KEPUTUSAN KONGRES XVIII PERSATUAN TAMANSISWA TH. 2001

Ketua Bidang Pendidikan dan Kebudayaan menjalankan tugas mengatur segala sesuatu    yang berhubungan dengan kerja pendidikan dan kebudayaan serta menjalankan  pembinaan dan bimbingan tentang  :

1. Organisasi Kesiswaan
2. Perpustakaan Sekolah
3. Taman Kesenian
4. Kegiatan Olah Raga
5. Keterampilan

1. KONSOLIDASI BAGIAN PERGURUAN
2. RECEK EVALUASI DIRI BAGIAN PERGURUAN.
3. MENYUSUN KTSP DAN RENSTRA BAGIAN.
4. MENYUSUN PROGRAM KERJA SEKOLAH
5. MENYUSUN PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH
6. MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR MAPEL UN
7. MEMBENTUK  MGMP (MATA PELAJARAN UN)
8. MEMBENTUK MODEL PELATIHAN PENINGKATAN PROFESIONALISME PAMONG (PIMPINAN BAGIAN, GURU, TU, DLL)
9. MEMBENTUK TIM QUALITY ASSURANCE/PENJAMIN MUTU PENDIDIKAN DI TIAP BAGIAN
10. MENGADAKAN KERJA SAMA DENGAN LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR ( PRIMAGAMA, NURUL FIKRI )  DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR SISWA
11. MENGADAKAN KERJA SAMA DENGAN MASYARAKAT MENDIRIKAN SANGGAR SENI DAN ATAU BUDAYA.
12. MEMBENTUK MODEL PELATIHAN KADER PEJUANG TAMANSISWA.
13. EKSPLORASI SISWA UNGGUL / PROGRAM PENGAYAAN SISWA BERPRESTASI
14. MONITORING DAN EVALUASI (SUPERVISI) KEGIATAN BAGIAN
15. MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KUALIFIKASI AKADEMIK PAMONG APTS
16. MEMBUAT TIM MEDIA MAJELIS CABANG TAMANSISWA JAKARTA
17. MENGGUNAKAN WEBSITE TAMANSISWA JAKARTA UNTUK MENYEBARLUASKAN KONSEPSI KHD DAN INFORMASI PERGURUAN.
18. MENJADIKAN E-MAIL SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI ANTAR PAMONG PERGURUAN.
19. MELAKSANAKAN UU RI NO.14/2005 TENTANG GURU & DOSEN
20. MENGAJUKAN IJIN PRINSIP PENYELENGGARAAN KELOMPOK BELAJAR PAKET A,B,C

 PROGRAM KERJA JANGKA PENDEK BID. DIKBUD TH 2007/2008

a.    Inventarisasi data bagian perguruan
b.    Pembenahan tertib administrasi di bagian
c.    Penyusunan SOP  (Standar Operasional Prosedur) bagian – bagian perguruan

a.    Setiap bagian membuat evaluasi diri dengan standar dari BAS setiap akhir tahun.
b.    Setiap bagian menganalisa program kerja sekolah tahun sebelumnya dan membuat hasil analisa sebagai dasar pembuatan program kerja sekolah tahun berikutnya.
c.    Kegiatan A & B dilakukan oleh Pimpinan Bagian.

a.    Setiap bagian membuat Tim Penyusun & Pengembang Kurikulum Sekolah th 2007/2008.
b.    Tim Penyusun Kurikulum membuat kurikulum bersama para pamong paling lambat bulan Juni 2007.
c.    Tim bertugas melakukan sosialisasi kurikulum dan pamong membuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pemelajaran) pada bulan Juli 2007.
d.    Kurikulum sekolah di sempurnakan setiap akhir tahun pelajaran oleh Tim Penyempurnaan Kurikulum.
e.    Tim Kurikulum di bentuk oleh Ketua Bagian.

a.    Setiap bagian membuat Program Kerja Sekolah dgn standar Dinas Dikmenti dan Majelis Cabang Tamansiswa Jakarta 2007/2008.
b.    Sosialisasi Program Kerja Sekolah pada pertengahan bulan Juli 2007.
c.    Program kerja terdiri dari program rutin dan program pengembangan.
d.    Program Kerja Sekolah dilegalisasi oleh Pengawas Sekolah dan Ketua I MCH

a.    Program Kerja Kepala Sekolah di buat dalam rangka mencapai tujuan Program Sekolah.
b.    Program Kerja Kepala Sekolah dikoordinasikan dengan Ketua Bidang Dikbud MCH.

a.    Kerja sama dengan lembaga bimbingan     belajar (Primagama, Nurul Fikri, dll).
b.    Pemilihan pamong pengajar kelas tiga mata pelajaran Ujian Nasional.
c.    Penambahan jumlah jam belajar matpel UN menjadi:
       Matematika     = 10 jam
       Bhs. Inggris     =  8 jam
       Bhs. Indonesia   =  6 jam
d.    Melaksanakan Try Out UN minimal 6x dalam 1 thn.

a.    Menginventarisir Pamong Pengajar Matematika, Bhs. Inggris, bhs Indonesia.
b.    Melaksanakan test kompetensi awal pamong UN
c.    Meningkatkan kompetensi pamong UN bekerja sama dengan lembaga Bimbel.
d.    Memilih pamong terbaik kompetensinya menjadi Ketua MGMP.
e.    MGMP membuat Bank Soal UN dari soal yg mudah s.d. soal yg sulit.
f.    MGMP menyiapkan soal Try Out minimal 6x.

a.    Membuat peta pamong & data base pamong.
b.    Membuat analisis kompetensi pamong dgn standar minimal.
c.    Membuat jenis-jenis pelatihan & modul pelatihan yg dibutuhkan pamong.
d.    Membuat schedulle pelatihan pamong.
e.    Melaksanakan pelatihan & evaluasinya.
f.    Membuat penilaian kinerja pamong secara kontinu dan membuat progres report pamong